A escola de ontem não é exactamente a escola de hoje até porque, os jovens de hoje não são exactamente os jovens de ontem. Hoje, o incremento de actividades e o bombardeamento com informação, via mass-media ou internet, cria novas necessidades e centros de interesse. Isto leva necessariamente a uma mudança de atitudes. Uma das coisas que a escola tem que despertar no aluno é justamente a capacidade de analisar e de reflectir. O conhecimento é uma forma de controlo do mundo e da sobrevivência. O papel da escola é ajudar nessa construção, o que nem sempre é feito de forma adequada. A maioria das escolas ainda parte da ideia antiga de que algumas pessoas têm conhecimento e o transmitem. Este pressuposto não está correcto, pois o conhecimento tem de ser construído pelo sujeito. A escola deve dar oportunidades ao aluno para este evoluir. Não o deve forçar a aprender, mas sim ajudá-lo a crescer de uma forma equilibrada e a formar-se como pessoa. As escolas precisam de ser mais activas.Abordam-se por vezes assuntos complexos e distantes com os quais, as crianças ainda não se preocupam nem se identificam, sentindo que não lhes servem de nada. Por este motivo, muitas vezes as crianças não sentem prazer em ir às aulas. É preciso ir ao encontro das necessidades dos alunos e despertar neles novas questões. É aqui que reside um dos maiores desafios à escola de hoje . Formar jovens abertos, com espírito crítico e responsável.
Lena Malta
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